1r PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Conèixer i utilitzar correctament la llengua catalana tant oralment com per
escrit, emprant-la normalment com a llengua vehicular i d’aprenentatge.
|
- Llengua Castellana
- Estimular la
conversación y la expresión de las vivencias personales, fomentando una correcta
pronunciación y entonación en la reproducción de textos orales. Comprender el contenido de diferentes textos orales. Adquirir y enriquecer el vocabulario y utilizarlo correctamente.
|
- Llengua estrangera: Anglès.
- Familiaritzar-se
amb la llengua estrangera a nivell de comprensió i expressió oral.
|
- Medi Natural
- Conèixer
els elements bàsics de l’entorn natural i les relacions principals que
s’estableixen entre ells.
|
- Medi Social
- Saber
utilitzar diverses fonts per extreure informació del medi social i cultural que ens
envolta.
|
- Educació Artística: Plàstica.
- Desenvolupar
l’expressió i la creativitat per mitjà de tècniques plàstiques, partint de la
manipulació i la transformació dels materials.
|
- Educació Artística: Música.
- Desenvolupar
la sensibilitat musical amb la participació activa en la pràctica musical.
|
- Matemàtiques.
- Apreciar
i utilitzar el paper de les matemàtiques en la vida quotidiana i fruir amb el seu ús.
|
- Religió.
- Descobrir
que créixer és una gran cosa i que la millor manera de ser persona és ser com Jesús,
el nostre model.
|
- Educació física.
- Conèixer el propi cos de forma global, donant importància a
la pròpia lateralitat.
- Exercitar
les habilitats motores bàsiques tot controlant el moviment en espais coneguts.
|
|
2n PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Comprendre i expressar-se amb adequació al mitjà oral i escrit segons les
necessitats escolars i socials de l’edat.
|
- Llengua Castellana
- Fomentar la expresión
oral y enriquecer el vocabulario.
- Comprender el contenido de
diferentes textos orales.
- Iniciar en la lecto-escriptura de los sonidos propios de la lengua castellana.
|
- Llengua estrangera: Anglès.
- Familiaritzar-se amb la llengua estrangera a nivell de comprensió i expressió
oral.
|
- Medi Natural
- Afavorir la capacitat del nen/a per entendre i relacionar-se amb el seu entorn.
|
- Medi Social
- Reconèixer, valorar i complir les normes socials relacionades amb el respecte a
si mateix i a les altres persones.
|
- Educació Artística: Plàstica.
- Utilitzar el llenguatge visual i plàstic com a mitjà per
expressar les vivències de maneraautònoma i creativa.
- Educar la sensibilitat, lòbservació, l’atenció i la presentació.
|
- Educació Artística: Música.
- Desvetllar i desenvolupar la sensibilitat musical amb la participació activa en
la pràctica musical.
|
- Matemàtiques.
- Utilitzar les matemàtiques per provar de resoldre problemes i situacions
diverses triant d’entre els recursos que té, el que consideri més adient.
|
- Religió.
- Copsar a través d’exemples concrets que la fe cristiana crida a
l’acció transformadora de la persona, del col·lectiu i del medi.
|
- Educació física.
- Conèixer el propi cos de forma global, donant importància a
la lateralitat i a la coordinació.
- Exercitar les habilitats motores bàsiques tot control·lant el moviment en
espais coneguts.
|
|
3r PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Adquirir
l’habilitat lectora i comprendre i expressar-se amb adequació al mitjà oral o
escrit.
|
- Llengua Castellana
- Llegir, comprendre i
expressar-se oralment i per escrit de forma correcta.
|
- Llengua estrangera: Anglès
- Comprendre
globalment intercanvis orals i descripcions i comunicar-se oralment tenint cura de la
pronúncia i de l’entonació
|
- Medi Natural
- Conèixer els
elements d’un paisatge: els éssers vius i el sòl.
|
- Medi Social
- Conèixer
i classificar les diferents manifestacions dels sistemes naturals i humans a Catalunya.
|
- Educació Artística: Plàstica
- Aplicar els recursos bàsics que ofereix el llenguatge visual
i plàstic: línia, color, volum, espai...
- Manifestar
hàbits d’observació, atenció i pulcritud com també respecte envers les obres
pròpies i les altres persones
|
- Educació Artística: Música
- Comunicar-se
a través del medi d’expressió musical desenvolupant la sensibilitat, la creativitat
i la capacitat de gaudir de les manifestacions artístiques
|
- Matemàtiques
- Emprar
els conceptes i les relacions matemàtiques elementals i conèixer les operacions
bàsiques que permeten resoldre problemes de manera creativa.
|
- Religió
- Identificar la figura de Jesucrist a través de les seves
accions i paraules. Conèixer el Déu cristià manifestat per Jesucrist com a Pare i
Creador.
|
- Educació física
- Interioritzar les diferents parts del cos donant-hi
funcionalitat. Desenvolupar les habilitats motrius bàsiques controlant el moviment en
diferents espais. Mostrar
iniciativa davant els problemes motrius...
|
|
4t PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Adquirir
l’habilitat lectora i comprendre i expressar-se amb adequació al mitjà oral o
escrit.
|
- Llengua Castellana
- Desenvolupar
l’hàbit de lectura oral i comprensiva i expressar-se oralment i per escrit de forma
coherent.
|
- Llengua estrangera: Anglès
- Comprendre globalment
intercanvis orals i textos escrits.
- Comunicar-se oralment
tenint cura de la pronúncia i d l’entonació i produir textos escrits senzills a
partir d’un model.
|
- Medi Natural
- Conèixer
el planeta Terra, els éssers vius i el sòl .
|
- Medi Social
- Conèixer
que som part de la terra, que la terra és un planeta viu i una terra per a tots.
|
- Educació Artística: Plàstica.
- Dominar
conceptes, mitjans i recursos expressius que posin de manifest capacitats de percepció,
organització de l’espai i representació de formes.
|
- Educació Artística: Música.
- Comunicar-se
a través del medi d’expressió musical desenvolupant la sensibilitat, la creativitat
i la capacitat de gaudir de les manifestacions artístiques.
|
- Matemàtiques
- Comprendre
les operacions aritmètiques i conèixer com i quan s’ha d’utilitzar una
operació específica.
|
- Religió
- Descobrir
que Déu estima tant tots els homes i dones que va enviar el seu Fill per salvar-los.
|
- Educació física
- Interioritzar les diferents parts del cos donant-hi
funcionalitat.
- Desenvolupar les habilitats motrius bàsiques controlant el
moviment en diferents espais.
- Mostrar iniciativa davant els problemes motrius.
|
|
5è PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Progressar
en la lectura, la comprensió i la expressió oral i escrita.
|
- Llengua Castellana
- Leer
con la pronunciación, el tono y el ritmo adecuados. Reconocer y analizar el valor y las
características de los elementos que intervienen en la comunicación. Descubrir y
diferenciar los rasgos que caracterizan la comunicación verbal y la no verbal. Estudiar y
asimilar algunas de las cuestiones gramaticales. Afianzar las normas ortográficas
básicas.
|
- Llengua estrangera: Anglès
- Utilitzar de forma oral la
llengua anglesa per comunicar-se i comprendre textos orals senzills.
- Llegir de forma
comprensiva textos curts i senzills i produir breus textos escrits.
|
- Medi Natural
- Conscienciació de la
necessitat de mantenir un medi ambient en les millors condicions possibles. Conèixer,
bàsicament, aquelles accions al nostre abast que poden afavorir la nostra salut.
|
- Medi Social
- Conèixer
Catalunya físicament i la seva història.
|
- Educació Artística: Plàstica.
- Dominar
el traç i conèixer les seves possibilitats expressives per tal que es puguin aplicar a
qualsevol relització visual i plàstica. Manifestar hàbits d'observació, atenció i
pulcritud com també respecte envers les obres pròpies i dels altres.
|
- Educació Artística: Música.
- Comunicar-se
a travès del medi d’expressió musical desenvolupant la sensibilitat, la creativitat
i la capacitat de gaudir de les manifestacions artístiques.
|
- Matemàtiques.
- Resoldre
problemes en que les dades siguin nombres naturals, decimals, fraccionaris o de mesura.
Aplicar-hi correctament les quatre operacions fent càlcul mental, per escrit o amb
calculadora. Trobar relacions geomètriques entre les figures i els cossos que en permetin
alguna classificació. Llegir, interpretar i organitzar taules, gràfics o diagrames en
que ve donada la descripció d’una situació real o simulada.
|
- Religió
- Adonar-se
de la predilecció de Jesús pels grups socials més marginats. Promoure actituds
solidàries.
|
- Educació física
- Tenir
control del propi cos i de les seves possiblitats de moviment. Desenvolupar les habilitats
motrius específiques.
|
|
6è PRIMÀRIA |
- Llengua Catalana
- Aconseguir
un domini de la llengua oral i escrita en els diferents nivells de comprensió i
expressió.
|
- Llengua Castellana
- Leer
textos de forma comprensiva y expresiva, analizando su contenido contextual y
gramatical.Expresarse oralmente y por escrito con corrección, coherencia y adecuación a
la intención comunicativa. Aplicar correctamente las normas ortográfica estudiadas.
|
- Llengua estrangera: Anglès
- Comunicar-se oralment
tenint cura de la pronunciació i entonació i comprendre textos orals senzills. Comprendre globalment textos senzills i produir petits textos escrits.
|
- Medi Natural
- Coneixement
de l’Univers. Coneixement del cos humà. Iniciar-se en els principis de la
física.
|
- Medi Social
- Coneixement
de la Península Ibèrica i d’Europa en l’aspecte físic, demogràfic,
econòmic, polític i de la seva història.
|
- Educació Artística: Plàstica
- Descriure
diferents tipus de formes i relacionar-les entre sí: descriptives, geomètriques,
causals, .... aplicar els recursos bàsics que ofereix el llenguatge visual i plàstic:
línia, superfície, color, textura, volum, espai.
|
- Educació Artística: Música
- Comunicar-se
a través del medi d’expressió musical desenvolupant la sensibilitat, la creativitat
i la capacitat de gaudir de les manifestacions artístiques.
|
- Matemàtiques
- Comprendre
les operacions aritmètiques i conèixer com i quan s’ha d’utilitzar una
operació específica. Analitzar i interpretar models geomètrics com a representacions de
regions concretes de l’espai real. Reconèixer magnituds mesurables. Identificar i
aplicar els conceptes de longitud. Reconèixer i comparar amplituds.
|
- Religió
- Prendre consciència de la fraternitat i solidaritat
universals que es fomenten, seguint el missatge evangèlic, en el mateix Déu, Pare comú
que ens fa fills seus i germans. Descobrir l’origen de l’Església, el nou poble
de Déu en el qual es viu i es manifesta la nova aliança (relació entre Déu i els
homes).Conèixer
a grans trets les religions de la humanitat: Budisme, Hinduisme, Islamisme, Judaisme i
Cristianisme.
|
- Educació física
- Tenir control del propi cos i de les
seves possiblitats de moviment. Desenvolupar
les activitats motrius específiques.
|
